Hankkeet

Vår kulturarvskarta – Kulttuuriperintökarttamme

Projektet Vår kulturarvskarta, som finansieras av Svenska kulturfonden, leder grundskolebarn till kulturarvsteman så att de kan reflektera över det levande kulturarvet i familjer och skolor och fördjupa sina kunskaper om närliggande kulturmiljöer och Unescos världsarv.

Projektet kartlägger kulturarvet för svensk- och finskspråkiga barn i närheten av världsarvet Sveaborg och Kvarkens skärgård. Eleverna får definiera, identifiera och tolka sitt kulturarv på ett multimedialt sätt, utnyttja sina egna intressen och styrkor och lära sig nya saker.

Lärarnas kunskaper om kulturarv och kulturarvsfostran ska också fördjupas och samarbete över språkgränserna uppmuntras.

Med hjälp av kulturarvskartorna bekantar vi oss med olika kulturarv genom att observera likheter och hoppeligen inspireras alla av varandra.

Kulturarvskartor används I större utsträckning för att inspirera nya lärare, skolelever och familjer att bekanta sig med kulturarvsteman och för att väcka diskussion.

—

Svenska Kulturfondenin rahoittamassa Kulttuuriperintökarttamme-hankkeessa johdatellaan alakoululaisia kulttuuriperintöteemojen äärelle pohtimaan elävää perintöä perheissä ja koulussa sekä syventämään läheisten kulttuuriympäristöjen ja UNESCOn maailmanperintökohteiden tuntemusta. Hankkeessa kartoitetaan ruotsin- ja suomenkielisten lasten kulttuuriperintöä Suomenlinnan ja Merenkurkun saariston maailmanperintökohteiden läheisyydessä. Oppilaat pääsevät määrittäämään, tunnistamaan ja tulkitsemaan kulttuuriperintöään monimediaisesti omia mielenkiintojaan ja vahvuuksiaan hyödyntäen sekä uutta oppien. Myös opettajien kulttuuriperintötietoutta ja kulttuuriperintökasvatusosaamista syvennetään sekä kannustetaan kielirajoja ylittävään yhteistyöhön.

Valmistuneiden kulttuuriperintökarttojen avulla tutustutaan erilaisiin kulttuuriperintöihin yhtenäisyyksiä havaiten ja toisilta inspiraatiota ammentaen. Kulttuuriperintökarttoja hyödynnetään laajemmin yhä uusien opettajien, koululaisten ja perheiden innostamiseen kulttuuriperintöteemojen äärelle ja keskustelun herättelyyn. 

Bridging the Gap -hankkeessa Irlannin Chester Beatty -museo ja Suomen Kulttuuriperintökasvatuksen seura tarjoavat Dublinin ja Helsingin nuorisopalveluille kestävän kehityksen kasvatuksen työpajoja, joissa voimaannutetaan nuoria ammentamaan hyvinvointia vastuullisesta aktiivisuudesta. Hanke alkaa 1.9.2025 ja päättyy 31.8.2027. 

Hankkeen työpajoissa tutustutetaan nuoria syvällisemmin YK:n Agenda2030-tavoitteisiin, ohjataan heitä pohtimaan kestävän kehityksen tavoitteiden toteutumista omissa elinympäristöissään ja yhteisöissään, tuetaan heitä kehittämään kompetenssejaan vastuullisina kansalaisina ja luodaan samalla skaalattavissa olevia toimintamalleja nuorisopalveluiden ja muiden nuorten kanssa toimivien tahojen sekä nuorten itsensä hyödynnettäväksi. 

Agenda2030-tavoitteisiin liittyvien tieto-taitojen lisäksi hankkeessa kehitetään nuorten tulevaisuustaitoja eli kriittistä ajattelua, luovuutta sekä yhteistyö- ja viestintätaitoja (21st century skills 4 Cs: Critical thinking, Creativity, Collaboration, Communication). Nuoret pääsevät hankkeessa valitsemaan keskittymiskohteet, ratkaisemaan ongelmia, suunnittelemaan omaa toimintaansa ja liikkuvuusapurahahakemuksen läpimennessä myös matkustamaan Helsingin ja Dublinin välillä tutustumaan eri yhteisöjen ja ympäristöjen vahvuuksiin ja heikkouksiin kestävän kehityksen tavoitteiden toteuttamisessa. 

Hankkeen tuloksia esitellään Irlannissa National Forum on Education for Sustainable Developmentissa loppuvuodesta 2026.

Createch toteutetaan yhdessä sekä vanhojen että uusien hankekumppaneiden kanssa. Aiemmasta Future Narratives -hankkeestamme mukana ovat INTO School Suomesta ja Fundación SM Espanjasta. Uusina partnereina ja Erasmus+ organisaatioina hankkeeseen liittyvät Harp Italiasta ja KulturAll Serbiasta. Hankkeessa on mukana kaksi päiväkotia kustakin osallistujamaasta. Suomessa yhteistyöpäiväkodit sijaitsevat Vaasassa ja Espoossa. 

Hankkeen tavoitteena on kehittää kulttuuriperintökasvatusta varhaiskasvatuksessa ja vahvistaa lähiympäristöstä ja paikallisesta kulttuuriperinnöstä nousevia teemoja ja oppia niistä monipuolisesti. Hankkeessa syvennämme varhaiskasvattajien osaamista monialaisesta ja ilmiöpohjaisesta oppimisesta huomioiden erityisesti lasten omaa luovuuden prosessia. Vahvistamme lasten kulttuurisia taitoja, osallisuutta ja rohkaisemme heidän luovaa tuottamistaan. 

Päiväkotien osalta hanke starttaa syksyllä 2024 yhteisellä koulutuksella Italian Fontecchiossa. Lukuvuonna 2024–2025 päiväkodeissa toteutetaan ilmiöpohjainen projekti, jonka aikana lapset tutustuvat lähiympäristöönsä ja siihen liittyviin ilmiöihin menneen, nykyhetken ja tulevaisuuden kautta. Lopuksi lapset tulkitsevat kokemaansa monimediaisen tarinankerronnan kautta ja tuottavat erilaisia audio-visuaalisia ja kirjallisia esityksiä, jotka kootaan yhteen hankkeen 360° verkkonäyttelyyn. Lisäksi hankkeen lopputuotoksina julkaistaan mm. tutkimusartikkeli, CREATECH –opas sekä hyviä käytänteitä. Lisää täältä.

Kalevala 2000-luvun kasvattajille – mitä kansalliseepos ja sen historia opettavat meille tänään?

Suomen Kulttuuriperintökasvatuksen seura on Kalevalaseuran tukemana koonnut kasvattajille suunnatun työpajamateriaalin, joka johdattaa Kalevala-aiheisiin omien muistojen, ajankohtaisen polemiikin purkamisen, tieteellisten arkistopedagogisten näkökulmien ja taidekasvatuksen keinoin. Kaikille avoin materiaali tarjoaa tilaa keskustella kasvattajien kesken sekä esittelee konkreettisia tehtäviä ja toimintamalleja käsitellä Kalevalaa lasten ja nuorten kanssa tavalla, joka jättää tilaa moninaisuudelle, kriittiselle ajattelulle ja luovalle otteelle. 

Kalevalaseuran rahoituksen mahdollistamana kootun materiaalin pohjalta järjestetään lukuvuonna 2025–2026 kohdeyleisöjen tarpeisiin räätälöityjä maksuttomia työpajoja. Katso, missä, milloin ja kenen kanssa käsittelemme Kalevalaa, ja ilmoittaudu sinäkin mukaan keskustelemaan ja kokemaan se eri menetelmin joko etä- tai lähityöpajoissamme! https://kulttuuriperintokasvatus.fi/kalevala-2000-luvun-kasvattajille-tyopajat/

Olemme yksi Helsingin kaupungin Kulttuurin kummilapset -toiminnan kumppaneista ja kulttuurin kummitoimija vuonna 2023 syntyville lapsille.

Jokaisella vuonna 2020 tai sen jälkeen syntyvällä helsinkiläisellä lapsella on oma kulttuurikummi. Kulttuurikummi kutsuu lapsen joka vuosi vähintään kahteen tapahtumaan. Tapahtumat suunnitellaan lapsen kehitysvaiheelle sopiviksi ja ne tukevat koko perheen hyvinvointia.
Kulttuurikummi määräytyy lapsen syntymävuoden mukaan. Vuoden 2023 syntyvien lasten kulttuurikummeja ovat meidän lisäksemme Arkkitehtuuri- ja Designmuseot, Yliopistomuseo, Kansallismuseo ja Helsingin kaupunginmuseo.

Kalevalan saaman EHL — Euroopan kulttuuriperintötunnuksen innoittamina olemme tarjonneet vuodesta 2024 kummilapsillemme kansalliseepokseen liittyviä moniaistisia työpajoja teemoilla:

syksy 2024 — kevät 2025 Runonkeruumatka Lönnrotin jalanjäljissä

syksy 2025 Kalevalainen maailman synty — taidetyöpaja

kevät 2026 — syksy 2026 Tutkimusretkiä Kalevalan kankahille

Kulttuurin kummilapset Helsingin kaupungin sivuilla.